Introducción: el egreso de un médico general competente es una exigencia social, ello requiere que sepa realizar el diagnóstico radiológico de las  enfermedades respiratorias. Objetivo: Potenciar el desarrollo de la preparación del estudiante de medicina de la Facultad de Medicina de Guantánamo para la realización del diagnóstico radiológico de las enfermedades respiratorias contempladas en el programa de la asignatura  Medicina Interna para el sexto año de la carrera de Medicina. Material y método: se realizó un estudio descriptivo, prospectivo y transversal en la Facultad de Medicina de Guantánamo en una muestra aleatoria de 25 estudiantes de sexto año de medicina durante el curso 2017 - 2018.  Se hizo un pre-experimento en el que se aplicó un sistema de actividades docentes dirigido a dicha preparación. Resultados: más del 40 % de los estudiantes mostró un nivel de preparación poco adecuado para la realización del diagnóstico radiológico de las enfermedades respiratorias, que mejoró significativamente con la aplicación del sistema de actividades docentes elaborado. Conclusiones: Se fundamenta la necesidad de la preparación de los estudiantes para la realización del diagnóstico radiológico de las enfermedades respiratorias. Se diseña un sistema de actividades docente que posibilita esta finalidad.
Palabras claves: Educación Médica; Diagnóstico por imagen; Competencia clínica.