La Educación Superior tiene una importante responsabilidad social y política para el desarrollo de recursos humanos competentes y necesarios, en la formación de futuros profesionales de la salud de Cuba y para el mundo. Dentro del perfeccionamiento de la enseñanza de la medicina como parte de una Universidad socialmente responsable,  se desarrolló una investigación en desarrollo en el campo de la educación médica superior, con el objetivo de valorar como se expresan algunas de las tendencias contemporáneas en la educación medica superior en la formación de los recursos humanos en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín; 2018. Se evidenció la importancia de un perfeccionamiento continuo de las estrategias en la formación del capital humano, de un mejor diseño curricular actualizándolo ante las nuevas demandas de salud de la población y la pertinencia de replantear las estrategias de enseñanza y aprendizaje, y su evaluación; dirigidas a preparar a los estudiantes de las ciencias médicas para su continuo desarrollo profesional y práctica clínica, en la que prevalezcan actividades que promuevan el desarrollo de recursos para el aprendizaje y la autogestión del mismo, siendo pertinente y factible; desarrollar equipos transdisciplinarios para el perfeccionamiento de la educación médica superior en nuestra universidad, como centro generador de conocimientos científicos; camino de la excelencia en la formación de los recursos humanos de Cuba y para el mundo; fiel al pensamiento estratégico educacional del Comandante en Jefe Fidel Castro.

Palabras claves: educación superior, educación médica superior, diseño curricular, enseñanza -aprendizaje, recursos para el aprendizaje, equipos transdisciplinarios.